การเล่นคุณภาพสูงยังต้องการพื้นที่ ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ในแง่ของพื้นที่ทางกายภาพต้องมีเพียงพอและต้องมีคุณภาพดี (เพิ่มเติมในภายหลัง) พื้นที่ทางจิตวิทยา Brussoni อธิบายว่า เกี่ยวข้องกับความรู้สึกว่ามีคนคอยหนุนหลัง เพื่อให้เด็ก ๆ รู้สึกว่าพวกเขามีละติจูดที่จะลองทำการทดลองเหล่านี้ สร้างพื้นที่เล่นด้วยชิ้นส่วนและวัสดุหลวมๆ Brussoni และทีมของเธอกำลังพัฒนาดัชนี การเลี้ยงดู ความสามารถในการเล่นเพื่อค้นหาองค์ประกอบที่จำเป็นในการสร้างพื้นที่เล่นกลางแจ้งคุณภาพสูงในละแวกใกล้เคียง ในการสัมภาษณ์เด็กหลายร้อยคน ปัจจัยหนึ่งที่โดดเด่น อิสระในการสร้างจินตนาการ ในสนามเด็กเล่นทั่วไปในอเมริกาเหนือ อุปกรณ์ได้รับการแก้ไขและตัวเลือกสำหรับการเล่นมีจำกัด มีเพียงสไลเดอร์ บาร์ลิง หรือชิงช้าเท่านั้นที่ทำได้