David M. Perryเป็นนักข่าว นักประวัติศาสตร์ และผู้เขียนร่วมของ " The Bright Ages: A New History of Medieval Europe ." เขาเป็นที่ปรึกษาวิชาการอาวุโสในแผนกประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมินนิโซตา ติดตามเขาบนTwitter ความคิดเห็นที่แสดงไว้นี้เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน ดูความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับ CNN
(CNN)ตามนิทานพื้นบ้าน (และนักเขียนในตำนานNeil Gaiman ) นักต้มตุ๋นและนักพนันเรือล่องแม่น้ำ แคนาดา Bill Jonesกำลังเล่นไพ่ในไคโร รัฐอิลลินอยส์ วันหนึ่งเมื่อเพื่อนมาหาเขาและดึงเขาไปด้านข้างเพื่อพูดว่า " คุณไม่รู้หรือว่าเกมนี้คด?" Canada Bill ตอบว่า "ฉันรู้ว่ามันคด แต่เป็นเกมเดียวในเมือง"นั่นคือความรู้สึกที่ฉันรู้สึกเมื่อมีข่าวออกมาว่ามหาวิทยาลัยโคลัมเบียยอมรับว่าได้ส่งข้อมูลที่ไม่ถูกต้องไปยัง US News and World Report สำหรับการจัดอันดับวิทยาลัยประจำปีของพวกเขา การเปิดเผยนี้ถูกเปิดเผยโดยศาสตราจารย์คณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย ซึ่งพบความคลาดเคลื่อนระหว่างข้อมูลที่ Columbia ส่งสำหรับการจัดอันดับและความเป็นจริง เนื่องจากเขาเปิดเผยความแตกต่างเหล่านี้สู่สาธารณะ การจัดอันดับของโคลัมเบียจึงลดลงจาก #2 เหลือ # 18
เพลิดเพลินกับสล็อต สมัครสล็อต แตกง่าย ได้เงินจริง
ทุกคนในระดับอุดมศึกษารู้ว่าการจัดอันดับเหล่านี้ไม่ได้วัดคุณภาพที่แท้จริง การโกงนั้นอาละวาดในหลายโรงเรียนและแม้แต่โรงเรียนที่รายงานข้อมูลที่ถูกต้องก็ยังพยายาม หลอกล่อระบบ การจัดอันดับ
อันที่จริง ทั้งวารสารศาสตร์และทุนการศึกษาเกี่ยวกับการรายงานที่เป็นการหลอกลวงซึ่งเพิ่มสูงขึ้นในการจัดอันดับของ US News ซึ่งเปิดตัวในปี 1983 ย้อนกลับไปอย่างน้อยในทศวรรษที่ 90 เงินเดิมพันสูงสำหรับโรงเรียน โดยทุนการศึกษาบางส่วนระบุถึงความสัมพันธ์ระหว่างการเลื่อนยศและการคัดเลือก ตลอดจนการเพิ่มขึ้นของค่าเล่าเรียน (US News ได้ปกป้องการจัดอันดับเป็นวิธีการ "ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนตัดสินใจได้ดีที่สุดสำหรับตนเอง")
แต่นักเรียนมัธยมปลายหรือผู้ปกครองต้องทำอะไร? นักต้มตุ๋นเป็นคนเล่นเกม แต่เป็นเกมเดียวในเมืองนักเรียนอาจรู้สึกติดกับดัก (เช่นเดียวกับคนที่ซื่อสัตย์และมีเจตนาดีหลายคนในระดับอุดมศึกษาที่ไม่สนใจที่จะเป็นส่วนหนึ่งของเกมนี้) ความจริงก็คือ: คุณไม่จำเป็นต้องเล่น เมื่อ US News เริ่มเผยแพร่ การรับข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาลัยทั่วประเทศค่อนข้างยาก ทุกวันนี้ เราอยู่ในภาวะที่มีข้อมูลล้นเกิน แต่เราสามารถใช้สิ่งนั้นให้เป็นประโยชน์และทำการสำรวจของเราเอง ไม่ว่าจะโดยการค้นหาเว็บที่ชาญฉลาดหรือเพียงแค่ส่งอีเมลถึงโรงเรียนที่เราสนใจ เพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยที่สำคัญจริงๆ สำหรับพวกเรา.
ฉันเชื่อมั่นว่าชั้นเรียนขนาดเล็กดีกว่าชั้นเรียนขนาดใหญ่ในทุกสาขาวิชา ฉันยังรู้จากการทำงานมาหลายทศวรรษในวิทยาลัยของรัฐและเอกชนและมหาวิทยาลัยต่างๆ ว่าคณาจารย์เต็มเวลาสามารถมอบทรัพยากรในการให้ความรู้แก่นักเรียนในระยะยาวมากกว่าคณาจารย์เสริมหรือนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาไม่ว่าจะเก่งเพียงใดก็ตาม
ฉันเป็นครูที่ค่อนข้างดีเมื่อฉันทำงานชั่วคราวที่โรงเรียนเอกชนชั้นนำ แต่ฉันได้สอนอย่างเต็มที่เมื่อฉันเป็นพนักงานเต็มเวลาที่โรงเรียนที่ไม่เป็นชนชั้นสูง (ซึ่ง จัดอยู่ใน อันดับที่ดีมากในด้าน "คุณค่า" และ "สังคม" ความคล่องตัว") ไม่ใช่ว่าฉันเป็นครูที่มีประสบการณ์มากกว่า แต่ฉันสามารถลงทุนในการศึกษาทั้งหมดของนักเรียน มากกว่าที่จะติดต่อเพียงสั้นๆ เพียงครั้งเดียวก่อนที่ฉันจะเริ่มงานต่อไป
ยิ่งไปกว่านั้น แม้ว่าเรื่องอื้อฉาวของโคลัมเบียจะเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยที่เผยแพร่ข้อมูลเท็จเกี่ยวกับขนาดชั้นเรียนและสถานะคณาจารย์ คุณไม่จำเป็นต้องพึ่งพาการจัดอันดับเพื่อหาคำตอบ ไปที่ตารางเรียนของพวกเขา ค้นหาชั้นเรียนที่คุณสนใจ ดูว่าพวกเขาใหญ่แค่ไหน มหาวิทยาลัยหลายแห่ง รวมทั้งโคลัมเบีย กำหนดขนาดการลงทะเบียนชั้นเรียนในไดเรกทอรีออนไลน์ของชั้นเรียน ดูว่าพวกเขาได้รับการเสนอเป็นประจำในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาหรือไม่ ดูว่าพวกเขาได้รับการสอนเป็นประจำโดยผู้ที่ปรากฏในแท็บคณะเต็มเวลาบนหน้าเว็บของแผนกหรือไม่ ข้อมูลทั้งหมดนี้อยู่ใกล้แค่เอื้อมคุณอาจสนใจเกี่ยวกับหมวดหมู่อื่นๆ มากกว่าขนาดชั้นเรียนและเปอร์เซ็นต์ของคณาจารย์เต็มเวลา คุณอาจสนใจเกี่ยวกับความสุขในสถาบันด้วยและรู้สึกว่า "พอดี" หรือไม่ เราเรียนรู้ได้ดีขึ้น เรามีชีวิตที่ดีขึ้น เมื่อเรามีความสุข การเลือกวิทยาลัยตามปัจจัยเหล่านี้เป็นเรื่องปกติ
เมื่อคุณพบระดับและประเภทของโรงเรียนที่เหมาะกับคุณแล้ว (ขนาด ภูมิภาค โปรแกรม ค่าใช้จ่าย การคัดเลือก ฯลฯ) ไม่สำคัญว่าคุณจะเลือกโรงเรียนใด ดังนั้นให้มองหาที่ที่คุณจะมีความสุขและสบายใจ ไม่เป็นไร และแน่นอนว่าเป็นรายบุคคลและเป็นส่วนตัวอย่างมาก ไม่สามารถลดอันดับลงได้ ไม่มีคนสองคนมีประสบการณ์แบบเดียวกันที่ Princeton (#1), University of Virginia (#25) หรือนายจ้างของฉันที่ University of Minnesota Twin Cities (#62) การหาสถานที่ที่คุณเจริญรุ่งเรืองนั้นมีความสำคัญมากกว่าการไล่ล่าเกียรติยศชื่อเสียงเรียงนาม
ตัวอย่างเช่น ฉันรู้ว่าฉันต้องการไปวิทยาลัยศิลปศาสตร์เล็กๆ ฉันสมัครเข้าเรียนที่Wesleyan Universityก่อน ไม่ใช่แค่เพราะเป็นโรงเรียนที่น่าทึ่ง (ใช่แล้ว!) แต่เพราะฉันขี้อายและพวกเขาสัญญากับฉันว่าจะเรียนคนเดียว ฉันไม่ได้ต้องการรูมเมทจริงๆ
ระหว่างการเดินทางท่องเที่ยวในโรงเรียน ฉันได้ไปเยี่ยมชมMacalester Collegeและได้พบกับกลุ่มคนในวงดนตรี bluegrass ที่เชิญฉันมาร่วมแจมจนดึกดื่น นักเล่นเบสของพวกเขาเรียนจบและฉันได้เรียนรู้การเล่นเบสบลูแกรสตั้งแต่ยังเป็นเด็กในแนชวิลล์ ดังนั้นพวกเขาจึงแนะนำว่าฉันจะเล่นร่วมกับพวกเขาได้ในปีหน้า ด้วยเหตุผลนั้นเพียงอย่างเดียว ฉันจึงจัดอันดับให้ Macalester เป็นตัวเลือกที่สองของฉันมากกว่าวิทยาลัย Carleton College เพื่อนบ้าน หรือวิทยาลัยศิลปศาสตร์ขนาดเล็กอื่นๆ ที่ฉันกำลังพิจารณาอยู่
ฉันเข้าไปในเวสเลยัน ไปที่นั่น และไม่เคยเสียใจเลย หลายปีต่อมาฉันสอนที่ Macalester และยืนยันว่าฉันน่าจะเติบโตในชุมชนนั้นด้วย สามสิบปีต่อมาในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉันปกป้องเกณฑ์การคัดเลือกของฉันให้ถูกต้องพอๆ กับเกณฑ์อื่นๆในขณะที่โรงเรียนมีอยู่ในระดับคร่าวๆ ของการคัดเลือก ขนาด ความเป็นเลิศ ศักดิ์ศรี และอื่นๆ แนวคิดของการจัดอันดับที่แม่นยำก็คือ balderdash ซึ่งหมายความว่าสำหรับนักเรียนที่คาดหวัง ไม่มีเหตุผลที่จะไล่ตาม 5 อันดับแรกจาก 20 อันดับแรก หรือ 20 อันดับแรกเหนือ 40 อันดับแรก และอื่นๆ
อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยชั้นนำต่างๆ จะต่อสู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงอันดับที่เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ โดยเรียนรู้ที่จะปรับแต่งลักษณะที่ปรากฏในเชิงปริมาณมากกว่าที่จริงแล้วเกี่ยวกับคุณภาพ มันจะเป็นเกมที่คดโกงต่อไป แต่คุณสามารถลุกขึ้นและเดินออกจากโต๊ะ เล่นเกมอื่น และค้นหาข้อมูลที่คุณต้องการเพื่อการตัดสินใจที่ดีที่สุดสำหรับคุณ
